Ce jeudi 5 décembre 2024, la commune de Loumbila a accueilli la cérémonie officielle de remise d’équipements informatiques dans le cadre du projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel ». Cet événement, présidé par le Secrétaire général (SG) du Ministère de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales (MEBAPLN), Ibrahim Sanon, s’inscrit dans l’initiative Quality Approach for Learning, Reading And Mathematics (QALAM). Ce programme, financé par l’Union Européenne (UE) et mis en œuvre par l’UNESCO, vise à renforcer la qualité de la formation initiale et continue des enseignants au Burkina Faso, particulièrement en langues et en mathématiques.
Lors de ladite cérémonie, des équipements modernes ont été distribués, notamment des ordinateurs portables, des ordinateurs de bureau, des projecteurs interactifs, des imprimantes multifonctions, des onduleurs ainsi que d’autres matériels informatiques. Prenant la parole, Ibrahim Sanon, représentant du Ministre Jacques Sosthène Dingara a exprimé sa gratitude envers les partenaires du projet pour leur soutien indéfectible à l’éducation burkinabè. Il a souligné l’importance des équipements remis, témoins d’un partenariat fort et d’un engagement partagé pour l’amélioration du système éducatif. « Ces équipements permettront de renforcer les capacités des directions régionales et des acteurs impliqués dans la formation des enseignants, en optimisant leur apprentissage et en favorisant l’innovation pédagogique », a-t-il affirmé.
Le SG a rappelé que l’initiative QALAM, adoptée en décembre 2022, est le fruit d’une évaluation des besoins des directions régionales de l’Institut national de formation des personnels de l’éducation (INFPE) et de l’expertise de divers acteurs clés. Elle poursuit quatre grands objectifs : améliorer les pratiques de formation initiale des professeurs des écoles, renforcer les capacités institutionnelles des directions régionales dans l’utilisation des TIC, développer les compétences des formateurs en didactiques du français et des mathématiques, et assurer une gestion pérenne des réformes engagées.
En s’adressant aux bénéficiaires, Ibrahim Sanon a insisté sur l’importance d’un bon usage des équipements et a exhorté les directeurs régionaux à élaborer des guides d’utilisation et de maintenance. « Faites quotidiennement de ces outils un levier pour atteindre une meilleure qualité de l’éducation au Burkina Faso », a-t-il déclaré, tout en réaffirmant l’engagement du MEBAPLN à accompagner les bénéficiaires dans leur appropriation. Le responsable principal du projet de l’UNESCO, Bagnikoue David Bazongo, intervenant au nom de Dimitri Sanga, directeur régional de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest, a également salué l’initiative QALAM. Il a rappelé que ce programme, qui concerne cinq pays du Sahel (Burkina Faso, Mali, Niger, Mauritanie et Tchad), vise à améliorer la gouvernance, la gestion et la qualification des enseignants. « Nous sommes heureux de constater que le pays dispose d’une plateforme d’enseignement à distance qui contient des modules de mathématiques et de langues intégrant le genre, la prévention de l’extrémisme violent par l’éducation », a-t-il souligné.
Tout en saluant les efforts du Burkina Faso dans un contexte marqué par des défis sécuritaires, le responsable principal de projet a reconnu que beaucoup reste à faire. « Les besoins en formation et en équipements ne sont pas encore totalement couverts, mais nous réaffirmons notre disponibilité à poursuivre notre soutien dans ce cadre », a-t-il ajouté. Il a également félicité les services techniques du MEBAPLN, notamment la Direction générale de la qualité de l’éducation et de la formation (DGQEF) et la Direction de l’INFPE, pour leur contribution essentielle à la mise en œuvre du projet. L’Union Européenne, principal bailleur de fonds, a été également saluée pour son engagement continu. « Ce soutien va bien au-delà des équipements, il incarne une vision partagée pour un système éducatif inclusif et résilient », a déclaré le SG du MEBAPLN.
Le Directeur Général de l’Institut National de Formation des Personnels de l’Éducation (INFPE), Dr Boubacar Ouédraogo recevant les matériels informatiques a exprimé sa gratitude envers les partenaires et les participants. Il a insisté sur le rôle crucial de ces outils dans l’amélioration des pratiques pédagogiques et a remercié l’ensemble des parties prenantes pour leur soutien. Il a conclu en souhaitant que cette cérémonie se déroule dans de bonnes conditions et que le matériel contribue pleinement à l’atteinte des objectifs éducatifs.
Cette cérémonie de remise d’équipements marque une étape décisive dans le renforcement des capacités des enseignants burkinabè et dans la transformation du système éducatif. Les partenaires, tout en encourageant un usage optimal des outils, ont réaffirmé leur volonté d’accompagner le Burkina Faso dans sa quête d’une éducation de qualité, au service des générations présentes et futures.
Salfo Zabré
LA PLUME
